Individuelle samtaler
Retningslinjer for inddragelse af børn og unge – individuelle samtaler
Baggrund
Disse retningslinjer giver vejledning til hvordan børn og unge inddrages i forhold der vedrører dem.
Disse retningslinjer beskriver én metode for individuelle samtaler. Der findes andre retningslinjer for at have gruppesamtaler med børn.
Retningslinjerne kan ikke betragtes uden MIOs Børnesyn, hvorfor den fremstår før retningslinjerne. Vi opfordrer alle, der arbejder med eller for børn og unge, at udarbejde deres eget fælles børnesyn, da en betydning for hvordan man møder børnene samt hører og tolker deres børnenes budskaber.
Retningslinjerne er inspireret af forskellig international litteratur om emnet, primært Antologien Børn som informater udgivet af Børnerådet, Danmark i 2000 samt artikel af Karen-Asta Bo og Ingrid Gehl ”Samtaler med Børn”. Retningslinjerne vil på sigt udvikles i takt med, at MIO får flere erfaringer med børnesamtaler.
Retningslinjerne er hjælp og støtte til professionelle voksne, som ikke nødvendigvis har en psykologisk eller socialfaglig baggrund, som af forskellige årsager er i kontakt med børn og unge og inddrager dem i sit arbejde.